【教学教研师训】《小猫钓鱼》教案年级:小学二年级

2022-12-06 10:35 啊坚道
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《小钓鱼》教案

年级:二年级小学第一学期备课:

课程类型:音乐情景喜剧表演

教学内容:

1.学唱《小猫钓鱼》这首歌。

2. 改变节奏练习。

3、六度、七度大跳练习。

4.创作表演。

教学目标:

1、引导学生用轻松诙谐的歌声表现小猫钓鱼的趣味场景,使学生明白做事要“一心一意”的道理。

2、启发学生感受音乐,积极参与音乐的表现,丰富和发展学生的审美情趣。

3、通过作词、编曲、编曲和表演,发展学生的个性,培养学生的自信和大胆的心理品质,培养学生的创新意识和创造能力。

教学重点:引导学生用情感演唱歌曲。

教学难点:准确唱出六度、七度的大跳,准确停止歌曲中出现的休止符。

教具准备:钢琴、歌纸、录音机、投影、VCD、图片等。

教学过程:

一、组织教学:

唱师生问候歌。

2.创设情境,感受不同动物的音乐形象。

师:同学们,今天是在家请客。许多小动物一大早就来了。听,这是谁的脚步声?

播放录音并要求学生表演并为音乐所代表的动物命名或解释原因。

3、基础训练:

⑴感受节拍并练习改变节拍。

老师:小动物们在一起多开心呀!大家跳起了欢快的舞蹈,并让同学们跟着自己的舞蹈节奏跳。

① 分别放三拍和二拍的节奏。

②让学生说出两种不同节拍的节奏规律。

③现成练习:

●○|●○|●○|●○| ●○○|●○○|●○○|●○○| ●○|●○|●○|●○||

师:这时候,小兔子急急忙忙跑来跑去。

老师模仿小兔子跑跳的样子演奏了旋律。

学生唱:5 3 5 3 | 5 3 5 3 | 55 4 55 4 | 55 4 55 4 ||

弹跳弹跳弹跳弹跳跳高跳高跳高。

4、新歌教学:

小猫钓鱼活动反思

老师:这时候,猫妈妈走过来小猫钓鱼活动反思,摸着小兔子的头说:“小兔子第二次和乌龟比赛,吸取了第一次比赛的教训,获得了第一名。如果你知道有错就改,真是个好孩子!” 猫妈妈继续说道:“那天,我的小猫去钓鱼小猫钓鱼活动反思,发生了这样的事:┅┅”(师父挂上歌纸,播放录音《小猫钓鱼》的第一段)

师:故事讲到一半,请同学们一起帮猫妈妈把故事讲完。

师生讨论创作第二句歌词。

方法:老师先开始:小猫会改正缺点。

启发学生以问题的形式创作歌词:小猫接下来会继续做什么?现在发生什么事?小猫如何处理这个问题?赞美小猫的语气应该阴暗还是大声?请用一个成语来形容小猫对钓鱼的态度。结果如何?

扇唱:老师把歌唱完整。

学唱歌词: 1.大声朗读歌词。

2、学生从钢琴学唱词(注意用感情引导演唱)。

小猫钓鱼活动反思

3.再唱一遍歌曲,指出错误并改正。

学唱乐谱:学生用钢琴唱两遍乐谱。

出示两张猫的图片,让学生听音乐说出猫妈妈说的是哪只小猫,并说明原因,感受歌曲滑稽幽默的风格,动情地演唱歌曲。

思想教育:

师:听了猫妈妈的故事,小动物们受到了什么样的教育?(请学生回答)

师:小动物们玩得开心,受了教育,高高兴兴地回家了。

5. 启发学生创造:

将歌曲编成故事并表演出来。

六、作业结束:唱歌走出教室。