小学生美文诵读：小与大浪阅读答案（二）

小水滴和大浪阅读答案.doc 小水滴和大浪阅读答案

小水滴大浪翻阅答案

小水滴大浪翻阅答案

小水滴大浪翻阅答案

【文章一：五年级语文阅读中的小水滴大浪】

硬）石，决意滴水穿石。让大江大浪知道这件事

大郎哈哈大笑，对小水珠说，嘿嘿，不费吹灰之力就能滴穿石头，真是笑话。小水珠表示不信。

看看 999 天后的样子（结果、后果和效果）“简单，简单！” 大郎哈哈大笑，心想小水珠好可怜，九百九十九天肯定滴不透

石头，而且我自己的力量很大，更别说能够在石头上打个洞了，就是石头

（销毁销毁）也很容易！大郎当即答应与小水珠比试。

从此，小水珠对准石头的一点，滴滴答答，不管刮风下雨，

无论白天还是黑夜，我都坚持不懈地工作（几乎没有）。但是大浪就不一样了。开心的时候会“哇——”的一声扑过去，不开心的时候就会偷懒。

九百九十九天过去了，小水滴来找大浪：“你们来看，我滴过这块石头，小银洞还是透明的！”

大浪一听，急了，连忙使出全身力气，连续“哇哇哇”了好几声，可是河边的石头还是纹丝不动。

1.划掉括号里不合适的词。

2.在第一个自然段落的非标点部分添加标点符号。

3.将短文分成三段，在文中用“‖”标出，概括第二段的意思。

4、文章第一自然段，请在括号内打“√”，代表大郎与小水珠谈话时的神态。① 心胸开阔（）

②蔑视（）

③快乐（）

5、用“~~~”画出文中描写内心活动的句子。

6.读完这篇文章，你明白了什么？

【参考答案】

1. 划掉“”、“、”、“”、“hard work”

2. ,,: "!,,.": ",.,,,."

3. 第一段：（第1节）

第二段：（第2节）

第三段：（第 3 和 4 节）

第二段大意：写出两种不同的工作态度：小水滴和大浪。

4. ② √

5、大郎哈哈大笑，心想这小水珠九百九十九天都穿不透石头的可怜，自己的实力又大到毁石头轻而易举，更何况在上面打个洞！

6、做任何事都要像小水滴一样坚持小水珠和大浪人物内心，不要像大浪一样，有一点本事就自以为是，看不起别人。

【第二部分：小水滴大浪的阅读训练】

从悬崖上采下的小水滴，恰好滴在一块坚硬的石头上，而且是决意滴穿石头。系里的大郎知道了这件事，大郎哈哈大笑，对小水珠说：

“哼，就你这么点力气小水珠和大浪人物内心，能掉石头吗？开什么玩笑！” 小水珠道：“我不信，大家比比看。你在河边的石头上打个洞，我从这块石头上掉下去。” 九 一百九十

过几天再看看结果如何？” “轻松，轻松！”大郎哈哈大笑，感觉这小水珠小得可怜，九百九十天绝对滴不透石头，以自己的实力

厉害了，别说在石头上打个洞，就是砸石头都轻而易举！大郎当即答应与小水珠较量。

从此，一颗颗小水珠对准石头的一点，滴滴答答，不管刮风下雨，白天黑夜，都在不懈努力。但大浪不一样，开心

是“哇——”的匆匆忙忙，是不开心时的懒散…… 九百九十天过去了，小水滴来了大浪：“你看，我已经滴穿了石头，银色的小圆孔还在发光！”

大郎一听，急了，急忙使出全身的力气。